2025年03月03日
童心探科学 科普助成长
2025/3/3
近日，县幼儿园开展“硬币存水”实验探究活动。幼儿通过观察水珠表面的弧度、用数字与符号记录每次硬币存水的滴数等，培养幼儿的动手操作、观察记录、小组合作等综合能力，激发幼儿对学习科学知识的兴趣。
（彭招英 谭秋凤 摄）
2025/3/3
近日，县幼儿园开展“硬币存水”实验探究活动。幼儿通过观察水珠表面的弧度、用数字与符号记录每次硬币存水的滴数等，培养幼儿的动手操作、观察记录、小组合作等综合能力，激发幼儿对学习科学知识的兴趣。
（彭招英 谭秋凤 摄）
