潜心教育 静待花开——记万峪河乡万峪学校教师丰雪

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”在丰雪老师的心里，每个学生都是一朵花，只不过花期不一样。丰雪每天用自己的智慧、汗水精心浇灌这些幼苗，静待满园花开。

“没有爱的教育不是真正的教育”，丰雪用爱心呵护每一个学生。去年开学伊始，当得知自己即将接手的是七年级时，她就从老教师那里了解了该班的学生情况，尽可能掌握每位学生的家庭情况、身体状况、学习成绩、特长爱好、奖惩情况等等，做到心中有数，乃至于第一面她就能叫出全班62个学生的名字。她把班里的每个学生都装在心里，每个学生也把她装在心里。她用心呵护每一个学生，把爱的种子播撒到每一个学生的心里。

处于青春期的学生在学习和纪律上反复性很大，作为班主任，要有将顽石融化的耐心。丰雪深谙此道，她以“爱心、耐心”去感染学生，为学生排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼，使他们感受到老师的爱。在丰雪眼里，每一个孩子都有自己的强项，每个学生都有一定的长处和闪光点。她善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时将他们捧出来。

“别把工作当工作，而是当事业；别把自己当老师，而是当教育家。”这是丰雪管理班级的理念。面对学生，丰雪用自信、乐观、向上的人格魅力感染他们，用她的的自信帮助学生树立自信；为让学生主动学习、以学习为乐，她自己做到以教书为乐、以学习为趣，通过言传身教做学生的榜样，于无声处，让学生明确人生的航向。

教学生涯虽只有两年，但年轻的丰雪总是尽力追求每一节课的高效与完美，永不言弃每一个潜能生的鼓励与帮扶，苦心经营班级管理的方法与艺术，她带的班级语文成绩在今年期末考试中排名全县第三，她也获得全县“优秀班主任”荣誉称号。

“桃李不言，下自成蹊”。丰雪虽然很年轻，但她对这三尺讲台的感情很深。在教育的这一方广阔天地中，她以“爱”为主旋律，用执著和努力静待花开满园。

（房县教育局 供稿）