教育长河摆渡人——记第二届“房县十大名师”伍凌

本报讯 （通讯员王随军 邱奎） 一直以来，人们喜欢把老师比作蜡烛、火炬，盛赞教师职业是太阳底下最光辉的职业，房县一中教师伍凌却把自己称作“摆渡人”。从教二十年来，他用睿智和勤奋履行着一个教师的职责，赢得了学生由衷的爱戴和尊敬。
作为摆渡人，他始终把责任放在第一位。伍凌说：“一个有强烈责任心的人，主体意识才强，才可能把工作看得高于一切，才可能把承担的工作做得一流。”正因为如此，每接手一个新的班级，他都认真调查每位学生的个人及家庭情况，特别是那些习惯养成不好、学习底子较为薄弱、家境较为贫寒、家庭构成复杂、性格有某些缺陷的学生，更是他调查和关注的焦点，并详细记录在册，然后分类制定教育引导转化的短期和长期方案，务求每位学生经过他的引导和教育能够发生质变。
作为摆渡人，热情拥抱生活是不竭的动力。他始终保持高昂的学习热情，力求让自己的头脑时刻与学生的身心发展同步，让自己的专业知识更新与时代发展的脉搏同步。作为一名普通教师，他始终不放弃一个学生；不管是教平行班，还是实验班，他都能得心应手，他所带的毕业班每次都能出色完成高考目标任务。在他的办公桌抽屉里，珍藏着许多学生来信和贺卡，都是感动和敬佩。高三〈1〉班全体学生感慨：“敬爱的伍老师，有您陪伴的这三年，我们收获很多。您用渊博的知识开阔了我们的眼界，您用犀利的思考引导着我们的生活，您用深刻的教导提升着我们的境界。”
“教育是个大舞台，我的尝试和努力只是微不足道的尘埃，但我并不自卑，更不却步，相反，我还要在原有的基础上，加快马力，鼓足干劲，在教育这个舞台中扮演好自己的角色，作一名真诚的学生灵魂的摆渡人，让更多的学子踏着我的肩膀走向更高更广的天地。”这就是伍凌的渡人之道。