三尺讲台铸就无悔青春——记第二届“房县十大名师”周长江

本报讯 （通讯员王随军 邱奎） 他是物理学科带头人，他用责任的砝码使情感的天平始终向学生那端倾斜，他用人格的引力，帮助学生在高考的战场上过滩涉险、轻松取胜——他就是房县三中物理教师周长江。
1994年，周长江师范毕业后毅然放弃保送华中师范大学的机会，怀着对故乡和教育事业的热爱回到故乡上龛乡中学，当起了初中物理老师一干就是十年。没有实验器材，就自制教具、改进实验方案；学生基础薄弱，就帮助鼓励，交心谈心。他以有趣的物理现象激发学生的学习兴趣，以饱满的教学激情点燃学生的学习热情。十年间，他将每一位学生视为自己的弟妹，尽一切可能解决他们生活上的困难；与学生真诚沟通，视他们为朋友，排除他们青春期的困惑。
2006年，他调任房县三中任物理教师。通过自我研修和实践磨炼，他很快成功的完成了从初中物理教师到高中物理教师的转型，并摸索出一套适合三中学生的教育教学方法：狠抓基础，侧重中等以下难度试题的训练，让学生在基础题上少丢分、不丢分；注重学法指导，最大限度激发学生学习积极性……终于物理成为他的班上高考优势学科。曾经的学生欧成龙说：“周老师上课严谨而不乏幽默，能将物体的受力分析、功能关系等枯燥的物理知识与ＮＢＡ比赛结合，能将物理学中的哲学原理与人生哲学紧密联系，是物理成绩的提高帮我大学圆了大学梦。”
做一个专家型的老师，一直是他奋斗的目标。多年耕耘，成果斐然。他的教学案例设计《自由落体运动》获市一等奖，论文《小议电势能大小的判断方法及应用》等两篇文章在《中学教学参考》上发表，参与《新课标下农村高中物理课堂有效教学研究》的课题研究，被评为第二届、第三届十堰市高中物理学科优秀教师。
他总是充分尊重学生的自尊心，为孩子创造愉快的心理空间。一位来自姚坪的学生家境贫寒，因自尊心强，不愿接受同学和老师的捐助，周长江用“成绩进步奖”的方式将捐助款“奖”给他，使他顺利完成高中学业并考入理想的大学。在今年的同学聚会上他说：“是周老师保护了我的自尊，以‘成绩进步奖’这种特殊的资助将我送进了大学校园”。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。周长江说：“虽然前方的路漫长而艰难，但是只要爱自己的事业，爱每个孩子，智慧的火花就会永远闪现，热情就会永驻心间，工作就会回味无穷，三尺讲台将会铸就无悔青春。”